|
EKO İLKEMİZ:
|
EKO-OKULLAR PROGRAMI VE OKULUMUZ
Atatürk İlköğretim Okulu,
30 Kasım 2007
tarihinde Türkiye Çevre Eğitim Vakfı (TÜRÇEV) tarafından Türkiye
sorumluluğu yürütülen Uluslararası "Eko-Okullar Programı"na (Eco-Schools)
üye olarak programa dahil olmuştur.
Program
kapsamında 2007-2008 eğitim öğretim yılında "çöp/ atık" konusu üzerinde çalışılmış
olup 2008-2009 eğitim öğretim yılında da program gereği aynı
konunun üzerinde 2 yıl süreyle çalışılması gerektiğinden "çöp/
atık" konusu üzerinde çalıştık.
Eko-Okullar Timi
etkinlikleriyle öğrenciler üzerinde çevre
eğitiminin alışkanlık hâline dönüştürülmesi gaye edinilmiştir.
2007 yılında başlayan faaliyetlerimizle
2008-2009
eğitim öğretim yılı sonunda "Yeşil Bayrak" çevre
ödülünü kazandık. "Yeşil Bayrak" ödülünü 2 yıl boyunca
okulumuzda dalgalandıracağız.
Eko-Okullar Programı'nda yer almamızı sağlayan temel hedeflerimiz;
öğrencilerimizin, velilerimizin ve yakın çevrenin çevreye
duyarlılığını arttırmak, çevreci davranışları alışkanlık olarak
benimsetebilmek, doğal kaynakları koruma bilincini
yerleştirebilmektir.
PROGRAMIN EKO-OKULLARA YARARLARI NELERDİR?
"Bir Okul Neden Eko-Okul Olmak İster?" Eko-Okullar,
sınıfta öğrenmenin ötesine geçerek yerel ve geniş toplumda
sorumluluk alabilme ve etkinliklerde bulunabilme yeteneklerini
de geliştirir. Sürdürülebilir kalkınmanın birçok yönünü de
içerdiğinden okullarda YEREL GÜNDEM 21’in uygulanması için ideal
bir yoldur.
Programın uygulanması, öğrencilere çevre konusunda
olduğu kadar, yaşamları boyunca kullanacakları ve başarılarını
etkileyecek olan alışkanlıkları da kazandırır.
Öğrenciler;
• bir grup
üyesidir ve yeni bir kimlik geliştirir,
• grup çalışmasına alışır,
katılımcı bir yapı oluşturur,
• sorunları tanıma, çözüm üretme
ve tartışma becerisi geliştirir,
• inisiyatif kullanma, karar
alma ve verme yeteneğini geliştirir,
• plan yapma, rapor yazma becerisini geliştirir,
• tüketim alışkanlıklarını değiştirir, savurganlığı önler,
• doğal kaynakları koruma bilincini geliştirir.
Program okula da katkı
sağlar;
• proje hazırlama ve yürütme ,
• temizlik ve düzenini sürekli kılar,
• su ve elektrik
tasarrufu öğrenci eliyle sağlanır,
• okul öğrencilerce
sahiplenilir,
• okul bulunduğu bölgenin merkezi durumundadır,
• bir prestij ödülü sağlar,
•
yerel, ulusal ve hatta uluslararası boyutta tanınır,
•
programa destek veren kurumlarla
bir ilişki ağı kurulmuş olunur,
• istenirse "bağlı okullar
projesi" aracılığıyla ulusal ve uluslararası düzeydeki diğer
okullarla ilişkilerini geliştirir.
ÇİÇEK BAHÇEMİZE ÇİÇEK EKMEK İSTER MİSİNİZ?
Aşağıdaki çiçek bahçemizin
istediğiniz yerinde farenin sol tuşuna basarak çiçeklerinizi
ekiniz...
BAHÇEYE YENİ ÇİÇEKLER DİK
T.C. ANAYASASI- Madde 56: Herkes, sağlıklı ve
dengeli bir çevrede yaşama hakkına sahiptir. Çevreyi
geliştirmek, çevre sağlığını korumak ve çevre kirlenmesini
önlemek Devletin ve vatandaşların ödevidir...
|
Kızılderili Atasözleri: |
|
|
|
Son ırmak
kuruduğunda, son ağaç yok olduğunda, son balık öldüğünde, beyaz
adam paranın yenmeyen bir şey olduğunu anlayacak. |
|
Karanlık gecelerin
sabahında doğan güneşle uyandık, durgun göllerde yıkandık, esen
yelde yüzümüzü güneşe çevirdik, kurumuş dalları yaktık, ağaçları
kesmedik, ... beyaz adamdan farkımız buydu. |
|
